Apprendre de ses erreurs ! Ou comment prévenir et corriger les erreurs médicamenteuses
Sanitaire
Présentiel
Programme de la formation
La formation a pour objet d’apporter des connaissances relatives au sujet des erreurs médicamenteuses, tout d’abord en les définissant et en les expliquant à travers des exemples.
La formation a vocation également à explorer 2 volets organisationnels de la prise en charge médicamenteuse des patients:
- Mettre en place des mesures destinées à prévenir la survenue d’erreurs médicamenteuses
- Utiliser des outils pour analyser les erreurs après leur survenue, jusqu’à la mise en place d’actions correctives
L’ensemble de la formation s’appuie sur des cas pratiques, sur des échanges et sur des exercices collectifs.
Profil des bénéficiaires
Pour qui:
- Infirmier(e)s.
- Sages- femme.
- Médecins
- Pharmaciens
- Préparateurs en pharmacie
Prérequis:
- Aucun
Objectifs de la formation
- - Être capable de définir les erreurs médicamenteuses
- Anticiper la survenue d'erreurs médicamenteuses
- Corriger les erreurs avérées
- S’impliquer dans la sécurisation de la prise en charge médicamenteuse
Contenu de la formation
- Définitions (complétées par de nombreux exemples):
- Iatrogénie
- Erreurs médicamenteuses (film)
- Prise en charge médicamenteuse
- Modèle de Reason
Mettre en place des mesures pour prévenir les erreurs médicamenteuses:
- Exercices (outil d’analyse de risque, travail en groupe…)
- Echanges
- Retour d’expériences
Comment détecter une erreur ? comment en faire l’analyse ?
- Savoir repérer une erreur
- Savoir décrire et caractériser une erreur
- Savoir en rechercher les causes
- Savoir proposer des mesures d’amélioration
- Savoir suivre un plan d’action
Equipe pédagogique
BAGATELLE FORMATION fait appel à des formateurs experts internes ou externes, dans les domaines concernés par la formation, issus soit des établissements de santé ou médico-sociaux de la région et/ou ayant développé des actions de recherche et de formation sur les thèmes concernés.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence. Mises en situation.
Ressources techniques et pédagogiques
- - Méthode active avec vidéo.
- Retours d’expérience.
- Etudes de cas.
- Présentation de matériels de ponction et d’échographie.
- Ateliers pratiques et mises en situation, complétés par des apports théoriques, des références, une bibliographie et des tutoriels.
- Présentation de films (HAS, OMS)
Qualité et satisfaction
/
Capacité d'accueil
Entre 6 et 12 apprenants
Délais d'accès
2 semaines
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes porteuses d'un handicap. Merci de prendre contact avec nous pour l'étude de la faisabilité d'un éventuel aménagement. Les locaux sont par ailleurs accessibles aux personnes à mobilité réduite.