Devenir Maître d'Apprentissage
Développer de nouvelles compétences professionnelles
9.1/10
( 23 avis )
Présentiel
Programme de la formation
Cette formation s'adresse à tout professionnel du secteur sanitaire et médico-social, désireux d'accompagner un apprenti selon le cadre définissant le périmètre de cette mission.
Profil des bénéficiaires
Pour qui:
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Tout professionnel des secteurs sanitaires et médico-sociaux accompagnant un apprenti.
Prérequis:
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Conformément au décret du 25 oct. 2011 modifié par le décret du 13 décembre 2018, ces professionnels doivent, pour assurer cette fonction et accéder à leur formation : « être titulaires d'un diplôme ou d'un titre relevant du domaine professionnel correspondant à la finalité du diplôme ou du titre préparé par l'apprenti et d'un niveau au moins équivalent, et justifier d'une année d'exercice d'une activité professionnelle en rapport avec la qualification préparée par l'apprenti ».
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Ou « justifier de deux années d'exercice d'une activité professionnelle en rapport avec la qualification préparée par l'apprenti ».
Objectifs de la formation
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Connaître l’environnement administratif et juridique des contrats en apprentissage.
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Définir les fonctions et rôles de l’apprenti et du maitre d’apprentissage.
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Construire des parcours d’apprentissage individualisés en situations professionnelles.
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Contribuer à l'acquisition et à l’intégration des savoirs et compétences, en utilisant les méthodes et techniques adaptées à la situation et à l’apprenti et en évaluant ses acquis.
Contenu de la formation
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Les missions du maître d’apprentissage.
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Organiser, transmettre, encourager, accompagner l’autonomisation et l’acquisition de compétences en situation.
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Communiquer à l’oral et à l’écrit.
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Passer de " professionnel compétent " à " professionnel transmettant ".
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Le contrat d’apprentissage.
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Cadre juridique.
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Engagements de chacun.
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L’accueil et l’intégration de l’apprenti.
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Construction de la phase d’accueil et du parcours d’intégration - les rôles et responsabilités de chacun.
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Création et mise en place d’outils préparant l’intégration Le développement des apprentissages et de l’autonomie professionnelle.
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Coordination et liens avec les acteurs du parcours : CFA, Organisme de formation, apprenti.
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Elaboration du parcours de professionnalisation en relation avec l’apprenti, son référentiel de formation et de compétences.
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Comprendre les besoins, déterminer les objectifs dans une logique de progression, organiser et planifier le parcours d'acquisition de compétences, identifier les ressources et contraintes, utiliser des supports et construire une relation bienveillante.
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L’acquisition des compétences en situation.
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Les différentes formes de savoir et d’apprentissage.
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Les méthodes et phases d’apprentissage.
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Les supports de suivi et d'accompagnement de la montée en compétences.
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La transmission des savoir-faire.
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Modèle de rôle et/ou supervision.
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Le cycle d’apprentissage.
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Construire et mettre en œuvre une séquence pédagogique.
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L’évaluation des apprentissages.
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Différentes formes et supports d'évaluation.
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Savoir autoévaluer sa prestation de tuteur.
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Réajuster selon les besoins.
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Equipe pédagogique
Maître d’apprentissage, cadre de santé pédagogue et psychologue.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
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Quiz des connaissances théoriques.
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Exercices pratiques.
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Mises en situation.
Ressources techniques et pédagogiques
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Méthodes affirmative et active avec apports théoriques.
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Exercices.
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Etudes de cas.
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Jeux de rôles et mises en situation.
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des apprenants
9 % de satisfaction apprenants (taux 2023)
9,1/10 - (23 avis)
Capacité d'accueil
Entre 6 et 12 apprenants
Délais d'accès
2 semaines
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes porteuses d'un handicap. Merci de prendre contact avec nous pour l'étude de la faisabilité d'un éventuel aménagement. Les locaux sont par ailleurs accessibles aux personnes à mobilité réduite.