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Soins infirmiers: Prise en charge des plaies chroniques

FIF PL

Présentiel

BAGATELLE

Programme de la formation

Cette formation vise à actualiser les connaissances des infirmiers libéraux sur la gestion des plaies
chroniques. Elle aborde les types de plaies, les techniques de prévention et de traitement, le rôle de la
nutrition et l’importance du suivi et de l’éducation du patient. Les participants apprendront à améliorer la
qualité des soins en se basant sur les recommandations de la HAS.

Profil des bénéficiaires

Pour qui:
- Infirmiers libéraux

Prérequis:
- Exercer l’activité d’infirmier en libéral

INTRA OU INTER

Référence

1908

Durée

2 jours

(14 heures)

Prix INTER

450€

(6 stagiaires minimum)

Objectifs de la formation

    1. Actualiser les connaissances sur les plaies chroniques et les escarres :
    - Décrire les différents types de plaies chroniques : ulcères vasculaires (artériels, veineux, mixtes)
    plaies du pied diabétique, escarres.
    - Comprendre les mécanismes de formation et les facteurs de risque associés.

    2. Identifier les patients à risque et mettre en oeuvre les soins de prévention :
    - Reconnaître les signes cliniques et les facteurs de risque des plaies chroniques.
    - Mettre en place des protocoles adaptés et soins de prévention pour les patients à risque

    3. Rôle infirmier dans la prise en charges des plaies chroniques :
    - Evaluation de la plaie, mise en place du projet de soins, prescription infirmière
    - Aspect nutritionnel dans la prise en charge
    - Prise en charge de la douleur
    - Elaboration du dossier de soins pour assurer le suivi des plaies
    - Coordination avec les autres professionnels de santé

    4. Participer à l’éducation du malade et de l’entourage :
    - Informer et former les patients et leur entourage sur la gestion des plaies chroniques.
    - Promouvoir l'autonomisation des patients dans leurs soins quotidiens.

Contenu de la formation

    MODULE 1 - Rappel anatomique et physiologique de la peau
     Structure de la peau :
    o Couches de la peau : épiderme, derme, hypoderme.
    o Fonctions de la peau : protection, régulation thermique, sensation.

     Fonctionnement de la cicatrisation :
    o Les trois phases de la cicatrisation : phase inflammatoire, phase proliférative, phase de
    remodelage.
    o Facteurs influençant la cicatrisation : âge, état nutritionnel, maladies sous-jacentes.

    MODULE 2 - Principes de cicatrisation
     Phases de cicatrisation :
    o Inflammation : réponse initiale à la blessure, élimination des débris.
    o Prolifération : formation de nouveau tissu, angiogenèse.
    o Remodelage : maturation du tissu cicatriciel.

     Facteurs influençant la cicatrisation :
    o Intrinsèques : âge, comorbidités (diabète, maladies vasculaires).
    o Extrinsèques : infection, stress mécanique, qualité des soins.

    MODULE 3 - Hygiène, asepsie et notion de bactériologie
     Contamination, colonisation, infection :
    o Définition et différences entre contamination, colonisation, infection.
    o Signes cliniques d'infection et gestion.
    o Prélèvement bactériologique

    MODULE 4 - Évaluation des plaies
     Critères d’évaluation :
    o localisation
    o type de plaie
    o Aspect de la plaie : taille, profondeur, couleur.
    o stades de cicatrisations
    o Exsudats : quantité, couleur, odeur.
    o Peau péri lésionnelle.

     Utilisation des outils d’évaluation :
    o Échelles d’évaluation : échelle colorimétrique, la planimétrie,
    o Photographies pour le suivi de l'évolution de la plaie.

    MODULE 5 - Plaies chroniques
     Ulcères :
    o Diagnostic : rechercher l’étiologie des plaies
    o Pronostic : facteurs de retard de cicatrisation, complications et risques associés

     Plaies du pied diabétique :
    o Etiologies : neuropathie, artériopathie.
    o Facteur de risque : traumatisme
    o Prévention : éducation thérapeutique, suivi podologique, chaussage adapté.

     Escarres :
    o De la prévention au traitement : identification des zones à risque, techniques de décharge,
    soins locaux.

    MODULE 6 - Projet thérapeutique
     Objectifs de prise en charge : curatif ou palliatif

     Moyens thérapeutiques :(protocole de soins) indications et contre indications :
    o hygiène
    o soins des PPL
    o détersion
    o pansements
    o topiques
    o compression
    o nutrition, hydratation, hygiène de vie ( tabac)

    MODULE 7 - Prescription infirmière
     Cadre légal :
    o Règles et régulations concernant la prescription par les infirmiers.
    o Documents nécessaires pour une prescription valide.

     Protocoles de soins :
    o Élaboration et respect des protocoles basés sur les recommandations HAS.
    o Mise à jour régulière des protocoles en fonction des nouvelles connaissances.

    MODULE 8 - Prise en charge de la douleur
     Évaluation et gestion de la douleur :
    o Utilisation d'échelles d'évaluation de la douleur (EVA, échelle verbale).
    o Techniques de gestion de la douleur : pharmacologiques et non pharmacologiques.

     Techniques non pharmacologiques :
    o Utilisation de l'hypnose, de la relaxation et des techniques de distraction.

    MODULE 9 - Dossier de soins infirmiers
     Élaboration et mise à jour :
    o Structuration du dossier de soins.
    o Documentation régulière et précise des soins effectués.

     Coordination interprofessionnelle :
    o Communication avec les autres professionnels de santé : médecins, kinésithérapeutes,
    diététiciens.
    o Rôle de l’infirmier dans l’équipe de soins.
    o téléexpertise/téléconsultation

     Confidentialité des données :
    o Respect des régulations sur la protection des données des patients.
    o Sécurisation des dossiers médicaux. (photos)

    MODULE 1 0 - Gestion des déchets
     Réglementation :
    o Connaissance des lois et régulations en matière de gestion des déchets médicaux.
    o Pratiques de tri et d’élimination des déchets.

     Pratiques sécuritaires :
    o Techniques pour minimiser les risques d'infection croisée.
    o Utilisation de conteneurs spécifiques pour les objets piquants/tranchants.

    MODULE 11 - Éducation du patient et de l’entourage
     Techniques éducatives :
    o Stratégies pour enseigner les soins des plaies au patient et à son entourage.

     Engagement du patient dans ses soins :
    o Encouragement à l'autogestion des soins.
    o Suivi et soutien psychologique.

Equipe pédagogique

La formatrice est infirmière diplômée d'État, exerce en tant qu’infirmière libérale depuis 2017. Forte de son
expertise en coordination et organisation de soins, elle intervient également en tant que formatrice auprès
des professionnels de santé. Son approche allie technicité, adaptabilité et compétences relationnelles,
acquises au fil d'une riche expérience dans différents contextes médicaux.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

- Évaluation initiale : Questionnaire de positionnement pour évaluer les connaissances et pratiques actuelles
des participants.
- Évaluation terminale : QCM et étude de cas pour mesurer l'atteinte des objectifs pédagogiques.

Ressources techniques et pédagogiques

- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Echanges et analyse de pratiques
- Quizz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Bibliographie

- Haute Autorité de Santé (HAS). (2019). Recommandations pour la prise en charge des plaies
chroniques. Haute Autorité de Santé.
fr/upload/docs/application/pdf/2019-06/recommandations_plaies_chroniques.pdf
- Agence Nationale de Sécurité du Médicament et des produits de santé (ANSM). (2018). Bonnes
pratiques de prescription des dispositifs médicaux pour la prise en charge des plaies. ANSM.
- NPUAP, EPUAP, & PPPIA. (2014). Prevention and Treatment of Pressure Ulcers: Clinical Practice
Guideline. Cambridge Media.

Modalités de certification

Un certificat de réalisation est délivré en fin de formation.

Capacité d'accueil

Entre 6 et 12 apprenants

Délais d'accès 

2 semaines

Accessibilité 

Nos formations sont accessibles aux personnes porteuses d'un handicap. Merci de prendre contact avec nous pour l'étude de la faisabilité d'un éventuel aménagement. Les locaux sont par ailleurs accessibles aux personnes à mobilité réduite.

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